（職業(yè)教育改革）強化產(chǎn)教融合 助力脫貧攻堅——河南職業(yè)教育改革觀察

　　據(jù)介紹，河南先后成立行業(yè)職業(yè)教育校企合作指導委員會25個，先后組建職教集團64個，共吸納職業(yè)院校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)和科研機構(gòu)等成員單位2122家，推動落地了一大批產(chǎn)教融合項目。

　　河南省教育廳職業(yè)教育與成人教育處負責人說，在強力推動產(chǎn)教融合的同時，我們也著力充分發(fā)揮職業(yè)教育資源以及這些人力資源的作用，為不發(fā)達地區(qū)送去產(chǎn)業(yè)發(fā)展技術(shù)，為貧困群眾增添致富技能，助力全省的脫貧攻堅工作。

　　“90后”姑娘羅娜是羅山縣中等職業(yè)學校的畢業(yè)生，利用在職業(yè)學校學到的技術(shù)，她創(chuàng)辦了家庭農(nóng)場。通過多年發(fā)展，目前流轉(zhuǎn)土地達1600余畝，組建起農(nóng)業(yè)合作社，帶動周邊200余戶困難群眾脫貧致富。

　　在老家羅山縣子路鎮(zhèn)李樓村，羅娜經(jīng)營了一個“金風家庭農(nóng)場”。她介紹說，在這片上百畝流轉(zhuǎn)的水田里實行“稻蝦共作”，每畝純收入可達兩三千元，是單純種田收入的三四倍，還能吸納很多貧困群眾就業(yè)。

　　羅山縣教育體育局副局長陳平說，我們依托職業(yè)學校對全縣建檔立卡貧困戶勞動力開展精準技能培訓，考慮到大多數(shù)貧困群眾離家培訓不方便的情況，我們實行“一周一村、送教下鄉(xiāng)”的培訓模式，將培訓班辦到貧困村，將技能送到家門口。在培訓內(nèi)容上，教育部門聯(lián)合職業(yè)學院制作專業(yè)“菜單”，培訓前讓群眾“點菜”，培訓后發(fā)放“專家聯(lián)系卡”，對學員跟蹤服務、全程指導。

　　羅山縣東鋪鎮(zhèn)北楊店村建檔立卡貧困戶黃立權(quán)參加培訓后，在專家手把手指導下，依托自家林地散養(yǎng)土雞，從最初每年養(yǎng)幾十只雞，發(fā)展到現(xiàn)在每年養(yǎng)8000余只雞，年增收6萬余元，成功擺脫了貧困。

　　河南省教育廳數(shù)據(jù)顯示，近3年來，河南累計支持貧困地區(qū)職業(yè)學校建設資金11億多元，培訓貧困人員1.84萬余名，還依托職業(yè)院校建設了首批10個鄉(xiāng)村振興技能人才培養(yǎng)示范基地和20個示范專業(yè)，有效服務全省脫貧攻堅工作。（完）