91.4%受訪家長常因接送孩子上下學(xué)苦惱 盼彈性離校
59.6%受訪家長希望教育主管部門為校方課后托管提供政策支持
秦佳認(rèn)為家長沒時(shí)間接送孩子的問題應(yīng)該引起重視�！皳�(jù)我了解，很多家長都是請老人接送孩子。但是如果老人身體有問題或者有事騰不出時(shí)間，情況就會(huì)變得更加麻煩�！鼻丶烟寡�，她有幾次嘗試直接把孩子接到單位，但孩子太小，坐不住，經(jīng)常跑動(dòng)、嚷嚷，干擾了她工作。
“最近幾天氣溫低，老人一早起來出門送孩子很不容易。”張成華認(rèn)為，“彈性離�！被窘鉀Q了家長時(shí)間排不開的問題，減輕了整個(gè)家庭的壓力。
調(diào)查中，95.8%的受訪家長認(rèn)為沒時(shí)間接送孩子的普遍難題應(yīng)引起重視，94.8%的受訪家長希望推廣南京市的“彈性離�！弊龇�。
張寶義認(rèn)為，南京市的“彈性離�！闭唛_了一個(gè)好頭�！疤旖蚴幸渤雠_(tái)了從2018年春季學(xué)期起，開展中小學(xué)生課后服務(wù)工作，原則上下午五點(diǎn)結(jié)束的政策。這些舉措值得大力推廣。當(dāng)然，推廣中可能存在一定困難，主要是學(xué)校方面的職責(zé)問題�！睆垖毩x分析，孩子晚放學(xué)或彈性放學(xué)，會(huì)增加學(xué)校的工作負(fù)擔(dān)，而且在看管過程中發(fā)生問題，學(xué)校要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
“學(xué)校是解決問題最直接的一方，增加額外的人力、物力、財(cái)力去解決學(xué)生課后托管，對于學(xué)校來說壓力不小�！睆埑扇A認(rèn)為，政府應(yīng)給予一定財(cái)政撥款�！凹议L們應(yīng)該也樂意付出一定的費(fèi)用去解決這個(gè)問題”。
調(diào)查中，針對如何解決接送孩子的問題，59.6%的受訪家長希望教育主管部門為校方課后托管提供政策支持，53.2%的受訪家長希望學(xué)校以課后興趣愛好班的方式延長在校時(shí)間。其他還有家長自發(fā)組織“家長聯(lián)盟”，共同解決接送問題(41.1%)；學(xué)校安排值班老師統(tǒng)一提供托管服務(wù)(43.9%)；校車接送孩子(29.4%)；為孩子報(bào)學(xué)校附近課外培訓(xùn)班或晚托班，做好中間“銜接”(25.2%)；社區(qū)提供孩子接送托管服務(wù)(24.4%)等。
“我在美國的朋友介紹，在美國的大城市，聯(lián)邦和市政府會(huì)同學(xué)校合作，向家長提供學(xué)生放學(xué)前后的服務(wù)項(xiàng)目，多數(shù)學(xué)校能提供給孩子免費(fèi)早餐，不少還會(huì)提供午餐和晚餐。這種項(xiàng)目使家長能專注自己的工作，最遲到下午7點(diǎn)來接孩子。我覺得這種多方合作共建的形式就挺好�！北本┦心掣咝Ｑ芯可醅B(化名)說。
張寶義建議，允許學(xué)校積極引進(jìn)第三方教育機(jī)構(gòu)參與學(xué)生的興趣和實(shí)踐能力培養(yǎng)，充分利用放學(xué)后的這段時(shí)間�！爱�(dāng)然，教育部門要出臺(tái)相應(yīng)的監(jiān)管措施，嚴(yán)格準(zhǔn)入門檻，本著學(xué)生自愿的原則，將接孩子難的問題與課后教育一并解決，為孩子的成長創(chuàng)造新的切入點(diǎn)”。
(杜園春 實(shí)習(xí)生 王涵)
