恩師護航求學路 夢想火種厚積薄發(fā)
“我是從莊稼地里走出來的大學生”,回顧漫漫求學路,談起當老師的初衷,鐘章隊感慨萬千,向記者打開了記憶的閘門!1978年6月,初中數(shù)學老師李華明把正在田里插秧的我叫上來,語重心長地給我講高考對人生的重要性,鼓勵我去參加高考。后來,中學校長綦鴻宇又把我招進了高考班,那時備考可沒現(xiàn)在這么多資料,要想復習就得自己用蠟板鐫刻,很是艱苦”。有兩位老師的啟發(fā),鐘章隊堅定地踏上了高考求學路。
由于第一次參加高考,鐘章隊的高考成績不很理想,二位老師又合力推薦他到縣重點高中復讀一年。就是在這里,他遇到了第三位恩師——班主任郭金星,“當時他還特地從福建老家給我們搜集復習資料,講數(shù)學時板書既工整又漂亮,是個有真才實學的人”。求學路上,三位老師的扶持和幫助讓鐘章隊心生敬仰,從而萌生了想要當老師的念頭。“一日為師終生為父,直到現(xiàn)在我都會去看他們,他們在我求學過程中的付出比我父母還多!所以大學畢業(yè)后我毫不猶豫地選擇了留校當老師。”
鐘章隊介紹北京市高速鐵路寬帶移動通信工程技術研究中心的研究成果。中國青年網(wǎng)記者 王家樂攝
鐘章隊選擇就業(yè)時正趕上改革開放,70年代,交通運輸并不發(fā)達,“當時鐵路很落后,老百姓從湖南到北京要36個小時。電視也很少,休息時就聽收音機,廣播聽得多了,漸漸對無線電產(chǎn)生了興趣”,電氣化、光電纜、移動通信……濃厚的興趣促使鐘章隊選擇了無線通信專業(yè),與通信系統(tǒng)和電子設備打交道,這一打就是34年。
“我在1983年參加工作,第一個月的收入是47塊錢,當時沒有現(xiàn)在這么多誘惑,有時間就思考如何為‘四個現(xiàn)代化’做貢獻,一門心思跟著老師做科研”。剛工作時,鐘章隊跟著師傅到西安做實驗,一做就是兩三個月。長期泡在工廠、實驗室里,不僅讓鐘章隊掌握了精湛扎實的理論功底,更使他磨練出踏實、穩(wěn)重的優(yōu)秀品格。
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