近期，央視一檔新節(jié)目《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》不僅獲得了高收視率，激發(fā)了全民書(shū)寫(xiě)漢字的熱情，還讓大家對(duì)收錄在《通用規(guī)范漢字表》的漢字有了近距離接觸的機(jī)會(huì)。而河南衛(wèi)視的《漢字英雄》同樣贏得了不錯(cuò)的口碑和收視率。這兩檔節(jié)目的成功，反映出人們已經(jīng)意識(shí)到正確書(shū)寫(xiě)漢字方面存在的問(wèn)題，但筆者認(rèn)為，由此得出“漢字危機(jī)”的結(jié)論，并不符合漢字發(fā)展的趨勢(shì)。

　　必須承認(rèn)，作為一種書(shū)寫(xiě)體系，漢字的發(fā)展目前確實(shí)遇到了一些問(wèn)題，如字母詞夾雜、“火星文”和網(wǎng)絡(luò)造字等。但仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題并不是漢字本身造成的，而是信息化時(shí)代的必然產(chǎn)物�！段膮R報(bào)》此前的一則報(bào)道稱：由于過(guò)度依賴電腦和智能手機(jī)里的拼寫(xiě)檢查功能，很多英國(guó)人和美國(guó)人患上了“電腦失寫(xiě)癥”。在英國(guó)，一個(gè)名為Mencap的慈善機(jī)構(gòu)最近對(duì)2000名成人進(jìn)行了一項(xiàng)簡(jiǎn)單的拼寫(xiě)測(cè)試，受試者不能求助于計(jì)算機(jī)或智能手機(jī)，測(cè)試結(jié)果是，三分之一的人不能拼寫(xiě)出“definitely”（肯定地）和“separate”（分別的）；三分之二的人拼錯(cuò)了“necessary”（必需的）。

　　因此，所謂“漢字危機(jī)”，只不過(guò)是“漢語(yǔ)危機(jī)”說(shuō)法的續(xù)篇。這樣的提法，在倡導(dǎo)白話文的時(shí)候就有人提過(guò)。“危機(jī)”意味著對(duì)社會(huì)穩(wěn)態(tài)的破壞。但實(shí)際上，我們的漢語(yǔ)表達(dá)系統(tǒng)并未受到大的影響，因此，“危機(jī)”的說(shuō)法是不成立的。語(yǔ)言文字有自身的發(fā)展歷程，從甲骨文到當(dāng)下的漢字，漢字形體發(fā)生的變化，恰恰鮮活地體現(xiàn)了漢字發(fā)展的與時(shí)俱進(jìn)。只要順應(yīng)形勢(shì)妥善處之，發(fā)展中遇到的問(wèn)題便會(huì)迎刃而解。

　　在解決漢字書(shū)寫(xiě)遇到的問(wèn)題方面，同處漢字文化圈的日本和韓國(guó)的一些舉措值得借鑒。日本有479所大學(xué)973個(gè)學(xué)院把“漢檢”等級(jí)作為入學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)、筑波大學(xué)等日本名牌大學(xué)，都將考生擁有的“漢檢”證書(shū)級(jí)別作為“人物評(píng)價(jià)”“能力評(píng)價(jià)”的重要指標(biāo)；2003年底，韓國(guó)五大經(jīng)濟(jì)團(tuán)體決定，從2004年起，建議所屬會(huì)員19萬(wàn)家公司在招聘新職員時(shí)進(jìn)行漢字考試，即以政府指定的1800個(gè)常用漢字為準(zhǔn)，把《全國(guó)漢字能力驗(yàn)證考試》3級(jí)資格（能認(rèn)1817個(gè)漢字，能寫(xiě)1000個(gè)漢字）作為應(yīng)聘條件，并根據(jù)資格證書(shū)的級(jí)別擇優(yōu)錄取。

　　人類學(xué)家摩爾根在《古代社會(huì)》中說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有文字記載，就沒(méi)有歷史，也就沒(méi)有文明�！睗h字記載了過(guò)去的歷史，漢字的演變體現(xiàn)著當(dāng)下的社會(huì)變遷。我們不必杞人憂天，漢字的變化是時(shí)代發(fā)展不可回避的問(wèn)題，只要應(yīng)對(duì)得當(dāng)，漢字的未來(lái)仍會(huì)一片光明。