臺灣能否闖過高校“大限”？

　　文憑貶值 高教失色

　　對于私校來說，沒有學(xué)生就沒有學(xué)費(fèi)收入，而且會失去主管部門的補(bǔ)助款，因此，學(xué)生從受教者變成了“金主”，只要注冊和交學(xué)費(fèi)，學(xué)校就不敢得罪。不僅招生門檻一低再低，甚至出現(xiàn)中、英、數(shù)三科考17分上大學(xué)的例子。老師平時(shí)授課也看學(xué)生臉色，考試給分更不敢“嚴(yán)格”。這樣的高等教育等同于賣文憑，大學(xué)文憑也隨之貶值。高雄一位私立大學(xué)的教授告訴記者：“一班40個學(xué)生，畢業(yè)后能勝任所學(xué)專業(yè)工作的，有六七個我就高興了。有的學(xué)生上我的第一堂課就問好不好過，這樣的學(xué)生就不去管他了。但有心向?qū)W的我還是用心教的，要對得起良心。”據(jù)臺灣媒體報(bào)道，連臺大這種頂尖大學(xué)的校長都曾抱怨：“不提專業(yè)，畢業(yè)生基本的文字、口語表達(dá)能力都太差！”

　　這樣的校園環(huán)境還會引發(fā)另一個惡果——優(yōu)秀教師出走。私立的往公立走，公立的往香港、澳門和新加坡走。一位接受采訪的大學(xué)生家長說：“我們年輕的時(shí)候，高等教育可以改變命運(yùn)和讓不同階層流動起來，現(xiàn)在一些貧困家庭的孩子，貸款念大學(xué)，學(xué)不到東西，畢業(yè)后背著幾十萬元的債務(wù)找不到好工作，無法改善自己及家庭的生活。真是可憐！”

　　不少私立高校的教師肩負(fù)“找學(xué)生”的重任，特別是到部落里找學(xué)生來注冊，會拿到更多的補(bǔ)助款。最常見的是到技、職校拉人來“專升本”。師道至此，又何止是學(xué)生可憐？

　　并非記者的觀察太悲觀，臺灣教育部門公布去年秋季新生入學(xué)情況，全臺158所高校、3000個科系中，有3所學(xué)校、4個科系零入學(xué)，67個科系新生注冊率低于招生名額三成。別說私校，臺灣大學(xué)有4個博士班都沒招到學(xué)生。而今年在出現(xiàn)生源大斷層的情況下，招生情況只能更惡化。對此，教育主管官員吳思華一再說，到2021年前，臺灣的高校一定要砍掉1/3，如果不由156所減到100所，“將會是高等教育大災(zāi)難”，因?yàn)槟菚r(shí)生源會再少7萬人。