其實,像青島這所高校一樣,對男女同學(xué)關(guān)系嚴(yán)防死守的學(xué)校并不在少數(shù)�！澳信瑢W(xué)平時距離不能小于50厘米”“男女生不得同桌吃飯”“男女生不得成對單獨出現(xiàn)在校園里”……這樣的雷人校規(guī),從中學(xué)到大學(xué)都有。為什么這些學(xué)校對學(xué)生談情說愛如此緊張,學(xué)校的理由是怕影響學(xué)習(xí)。要知道,學(xué)習(xí)并非教育的唯一目的,學(xué)校教育歸根結(jié)底是為了幫助學(xué)生更好地成長。

　　學(xué)會如何與異性正常相處,正是每個人青春期的成長必修課。這堂課上得好不好,對于人的一生都有很大的影響。不少青少年和成年人的犯罪行為,或多或少與青春期沒能學(xué)會與異性正確相處有關(guān)。

　　事實上,青少年廣泛的異性交往不僅不是洪水猛獸,反而對成長大有裨益。首先,有利于智力上的取長補(bǔ)短。男生邏輯思維強(qiáng),數(shù)理化功課好,而女生在英文、語文等功課上更占上風(fēng)。通過交往,男女同學(xué)均可以從對方那里取長補(bǔ)短,有助于提高學(xué)習(xí)效率。其次,有助于互相激勵�！爱愋孕�(yīng)”是一種普遍存在的心理現(xiàn)象。這種效應(yīng)在青少年中更明顯,可以激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造力。更重要的是,男女同學(xué)正常交往,可以淡化彼此對異性的好奇心,明白友誼與愛情的界限,于心理健康也有益處。

　　學(xué)校是青春期男孩與女孩接觸時間最多的場所,應(yīng)該成為青少年進(jìn)行正常異性社交教育的主陣地,不能簡單粗暴地禁止男女交往。畢竟,青春期男女生之間互相吸引,如果一味打壓,反而容易引起逆反心理,使得本來就對男女關(guān)系懵懵懂懂的他們私下對性更好奇。這不僅不是愛學(xué)生,反而是害了學(xué)生。